Областной практический семинар «Эффективные практики реализации регионального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование»

14 февраля 2020 г. на базе КОУ ВО «Бобровская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья» состоялся областной практический семинар «Эффективные практики реализации регионального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование». В мероприятии приняли участие более 35 человек: представители департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области, руководители, заместители руководителей, педагогические работники и специалисты из 9 образовательных учреждений – участников реализации регионального проекта «Современная школа», направленного на поддержку образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. 

 

На пленарном заседании выступили директор ГБУ ВО «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» О.В. Недорезова, которая познакомила слушателей с перспективами развития мероприятия по поддержке образования детей с ограниченными возможностями здоровья в 2020 году и заместитель директора по УВР КОУ ВО «Бобровская школа-интернат для детей-сирот с ОВЗ» Л.А.Челнакова. В своем выступлении Любовь Анатольевна отметила, что участие в мероприятии федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» позволило удовлетворить потребность школы-интерната в оснащении кабинетов педагога-психолога, учителя-дефектолога, учителя-логопеда современным оборудованием для проведения специалистами диагностической, коррекционно-развивающей и консультативной работы, а также мастерских для реализации предметной области «Технология» для внедрения современных программ трудового и профессионально-трудового обучения предметной области «Технология» по востребованным на рынке труда профессиям. Всё это способствовало внедрению новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися базовых навыков и умений, повышение их мотивации к обучению и вовлеченности в образовательный процесс, а также обновление содержания и совершенствование методов обучения, созданию условий современной здоровьесберегающей образовательной среды, обеспечивающей индивидуальный образовательный маршрут с учетом особых образовательных потребностей обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

 

В практической части семинара педагогам были представлены фрагменты занятий с использованием поставленного оборудования:

 

  1.  «Использование интерактивного оборудования при изучении темы «Непарные глухие согласные»» (Гребенщикова О.А., учитель-логопед ВКК);
  2.  «Использование эмоционального арт-конструктора и интерактивного стола психолога для развития эмоционального интеллекта воспитанника» (Кольбе Е.А., педагог-психолог ВКК);
  3.  «Использование игрового комплекта «Пертра» и комплекса «Тимокко» для коррекции психического развития воспитанника с ТМНР» (Снопова А.В., педагог-психолог IКК);
  4.  «Использование специализированных компьютерных средств для развития познавательных процессов у младших школьников с ОВЗ» (Давыдова И.В., учитель- дефектолог ВКК);
  5.  «Изготовление декоративного панно способом раскатывания глиняной массы на раскаточном столе» (Кравченко С.С., мастер производственного обучения IКК.

В продолжение практического семинара слушатели приняли участие в работе интегрированного мастер- класса по предпрофильной подготовке «В гостях у Эко-мена или руководство по выращиванию фей», который подготовили и провели педагоги дополнительного образования М.В.Плетнева, Куманикина Г.В. и мастер – класс по предпрофильной подготовке «Роспись имбирного пряника» под руководством мастера производственного обучения ВККА.К.Фоминой.

 

Подводя итоги мероприятия, директор школы-интерната Валентина Викторовна Брызгалина акцентировала внимание на том, что только объединение усилий с департаментом образования, науки и молодежной политики Воронежской области, с ГБУ ВО «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи», с образовательными организациями, участвующими в проекте, поможет создать благоприятные условия, направленные на поддержку образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в Воронежской области.